Citra seorang guru wanita terhadap siswanya sebuah analisis terhadap novel karya N.H. Dini

Oleh:
Titim Kurnia
SDN Gegerkalong Girang 1 Sukasari Kota Bandung

Sebuah inspirasi bagi rekan-rekan yang berprofesi sebagai guru. Selengkapnya dapat dibaca pada LINK  ACADEMIA.EDU ini.

Baca dan Pena: Wahyu Pertama, Kenapa?

Oleh :

Oleh: Prof. H. Abdurrahman Mas'ud, PhD

Kepala Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Agama & Keagamaan

Selengkapnya KLIK LINK berikut.

Analisis Sintagmatik dan Paradigmatik Cerita Pendek

ANALISIS SINTAGMATIK DAN PARADIGMATIK CERITA PENDEK "BUNGA DI TENGAH PADAS" KARYA YOSI YONATA 

 Suatu pisau analisis cerita pendek, semoga bisa menjadi inspirasi bagi Anda peminat dan penikmat sastra kontemporer.

Untuk lebih lengkap silakan KLIK  LINK Academia.edu ini.

Terima kasih kepada rekan-rekan yang telah membaca naskah ini dan sekaligus memberikan komentar-komentarnya untuk penyempurnaan naskah-naskah berikutnya.

Selamat berimajinasi.

Tinjauan tentang Kreativitas dalam Proses Pembelajaran Menulis Tingkat Madrasah Ibtidaiyah

Oleh Yudha Andana Prawira

Creativity is crucial of education, and are often overlooked by the academic community in the madrasah. As efforts to develop the wealth of knowledge the authors present a glimpse of creativity in education. Starring role in the education of teachers for the development of creativity, because the creative teacher will give birth to a creative student. Academically, teachers also need to know about the activities undertaken by the students' creativity and how to measure the level of creativity. 

Kata kunci: kreativitas, guru, dan pembelajaran menulis

Untuk bacaan lebih lengkapnya dapat diklik LINK ini.

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi

Selengkapnya klik LINk ini

Sekilas tentang Konsep Kurikulum 2013

Bahan ini disampaikan pada Diklat Pengembangan Media Pembelajaran di Kabupaten Indramayu 2014.

Seleengkapnya klik LINK ini.

Penyusunan Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Guru MA

Bahan tayang ini disampaikan pada Diklat Guru Muda Mapel Bahasa Indonesia Tahun 2014 di Balai diklat Keagamaan Bandung.

Selengkap klik link ini.

MEMBANGUN BUDAYA LITERASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI KURIKULUM 2013

Oleh:
Yudha Andana Prawira
Email: yudhaandanaprawira@kemenag.go.id

Abstract:

Curriculum development in a country will always happen. In Indonesia, rapid occurred development curriculum toward globalisation in the world. In this paper will only discuss about Indonesian education curriculum. Why Indonesian curriculum developed to literacy-based curriculum based on the earlier language skills? It is the focus of the current author. Indonesia is need of students who are competent in literacy in order to compete in the global world. Hopefully a very short and simple this can be an inspiration for all readers, especially teachers of Indonesian.
Keyword: curriculum, Indonesian, literacy

dapat juga dibaca pada LINK ini

Karya tahun 2008

METAPHORS AND UTTERANCES REJECTED OF LANGUAGE CHOISE IN PAREAN GIRANG VILLAGE OF KANDANGHAUR KABUPATEN INDRAMAYU WEST JAVA

By: Yudha Andana Prawira
Email: yudhaandanaprawira@kemenag.go.id

Abstract:

Situation, profession, education, job, and the environment, can interference that code mixing and switching code. This happens in every language. Researchers try to apply the theory proposed Glumperz (1977) and Fasold (2001).

Memahami Estetika Sastra: Sebuah Analisis Estetika dalam Pembelajaran Bahasa

Yudha Andana Prawira

Balai Diklat Keagamaan Bandung

Surel:   Alamat email ini dilindungi dari robot spam. Anda memerlukan Javascript yang aktif untuk melihatnya. yudhaandanaprawira@kemenag.go.id Alamat email ini dilindungi dari robot spam. Anda memerlukan Javascript yang aktif untuk melihatnya.

Abstract:

The beauty of the language needs to be developed and enriched learning in schools. Due to embed estitka in speaking directly and will have a positive impact for students. Especially with the byword that says that language suggests the nation. This sentence means if you want to be called a nation both in terms of temperament, it can be reached by introducing elements of learning through learning estitika literature. The following will be presented on the aesthetics of language learning as an effort in planting values ​​with optimal national character. As a person who engaged in language education, we deserved a better understanding of aesthetic value. Hopefully this short article will inspire you. 

Kata-kata kunci:

Bahasa, estetika, keindahan, sastra, dan empati  

Klik tautan berikut untuk membaca lebih lengkap.